Настава на даљину – упутство за наставнике

ПРЕДМЕТ: Остваривање образовно – васпитног рада учења на даљину за ученике

Смернице за планирање и реализацију образовно васпитног  рада и реализацију путем учења на даљину

„За учениике средње школе наставне јединице и теме биће доступне на платформи РТС Планета. Обавеза средње школе је да на свом сајту постави банер са свим линковима на којима се може приступити лекцијама и платформама за учење. Наставници су у обавези да у сарадњи са одељењским старешинама (у наставку ОС), остваре потребну комуникацију са ученицима или њиховим родитељима, када је потребно да дају додатно упутство за учење након емитованих садржаја (на пример: додатне презентације или задаци за вежбање у радној свесци, домаћи задаци – есеји, анализе, презентације, илустрације, цртежи, извештај о мини пројекту и друго).л

Наставници (општеобразовних и стручних премета), могу да користе доступне дигиталне уџбенике и садржаје на начин који омогућава учење на даљину. Постоји могућност прилагођавања постојећих наставних припрема, материјала и презентација са упутствима за учење, тако да буду доступни највећем броју ученика (електронска пошта, вибер група).

Наставницима је на располагању велики број онлајн платформи (вибер, Zoom, Microsoft Teams), као и национална платформа за онлајн учење- Моја школа.

Упутства и педагошке препоруке за коришћење ових платформи моћи ће да се нађу на интернет страници www.rasporednastave.gov.rs и њихово коришћење је бесплатно.

Обавеза школе (сви који остварују образовно васпитни рад са ученицима) је да изради НЕДЕЉНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН са кључним активностима у остваривању ОВ рада.

У праћењу оптерећености ученика води рачуна ОС.

Недељни оперативни планови достављају се надлежној Школској управи.

Наставници су у обавези да оперативне недељне  планове за наредну недељу достављају ПРЕДСЕДНИЦИМА СТРУЧНИХ ВЕЋА, а председници  обједињене оперативне планове да достављају на мејл адресу sspinki@eunet.rs сваког четвртка до 15:00 часова.

На основу материјала које наставници достављају ученицима и на основу повратних информација ученика након праћења ТВ лекција и других образовних садржаја, потребно је да наставници бележе податке о напредовању ученика до којих могу доћи кроз различите врсте размена (домаћи задаци, структуирана вежбања и провере, есеји, пројекти, презентације, цртежи и друго).

Своје продукте и домаће задатке ученици могу достављати наставницима путем мејла

(отворити посебан мејл за комуникацију са ученицима) или у оквиру одабране онлајн платформе.

Након нормализовања услова и по повратку у учионице, све квалитетне формативне оцене и увиди наставника могу бити значајно искоришћени за сумативно оцењивање на крају наставне године.

За евиденцију ОВ активности на даљину одговорни су наставници. Наставници су у обавези да у електронски дневник евидентирају све реализоване ТВ часове и друге наставне јединице/теме које су реализовали путем других видова комуникације са напоменом о начину реализације (облик комуникације са ученицима и канал комуникације). Ова евиденција ће бити у функцији верификована реализоване наставе, чиме се стварају услови за редован завршетак наставне године.

Потребно је да ОС подстичу ученике на редовно учење и рад, да им пруже подршку у томе, при чему могу користити различите видове електронске комуникације.

НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ